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              科研教學
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              告别晦澀枯燥 臨床教師課堂教學競賽有内涵有“言”值
              作者:劉素鳳 發布時間:2019年05月18日

               

              ——我院舉行2019年教師課堂教學競賽

               

              “穿越硫酸峽谷,闖過重重火線,曆經岔路生死抉擇,精子終于與卵子結合在一起了”“武功招式易學,内功修煉不易,沒有突然發生的病情變化,隻有沒被發現的病情變化”……

              5月17日,婁底臨床學院第二屆教師課堂教學競賽(決賽)拉開帷幕,來自我院内科、外科、護理等教研室的17名有顔值更有“言值”的醫務工作者“過關斬将”,站上決賽的舞台,以“接地氣”的語言和形式生動诠釋了大白話背後的教學魅力。院黨委書記吳小階,黨委委員、副院長杜友紅,黨委委員、副院長鄧志剛,工會主席戴芳英等領導出席大賽并爲獲獎選手頒獎。

               

              比賽現場(一)

               

              比賽現場(二)

               

              主持人

               

              臨床教師教學演講(一)

               

              臨床教師教學演講(二)

               

              湖南醫藥學院教務處處長、大賽主評委饒利兵教授點評

               

                據悉,爲深入貫徹落實黨的十九大精神和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,進一步落實立德樹人根本任務,拓展教師專業發展平台,強化教學崗位激勵機制,不斷提高臨床教師教學能力,我院特舉辦了此次競賽。

                沒有枯燥乏味的講解,沒有晦澀難懂的術語,隻有诙諧幽默的語言和生動淺顯的案例。比賽中,17名參賽教師熟練地運用多媒體技術、案例教學法和角色扮演法,結合實踐經驗,以精彩的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解,把“高大上”的專業知識演繹得通俗易懂,并穿插與現場觀衆的有效互動,将課堂不斷推向高潮,充分展示了個人先進的教學理論和課堂魅力。條理清晰的授課、靈活有效的教學方法、别具一格的教學特色、一場接一場精彩紛呈的授課讓台下觀衆直呼精彩,掌聲雷動。經過激烈的角逐,最終,外科學教研室謝博文以深厚的理論功底、娴熟的教學技巧和頗具感染力的演講口才,征服了在座的評委團,一舉奪魁,榮獲一等獎;婦産科學教研室湯鮮、兒科教研室劉冰雪榮獲二等獎;外科學教研室朱水波、藥劑學教研室易豔、檢驗科教研室朱昱雯榮獲三等獎。

                比賽結束後,湖南醫藥學院教務處處長、大賽主評委饒利兵教授從競賽的組織、教師的講解、授課方式及授課内容等方面做了精彩點評。

               

              院黨委書記吳小階爲一等獎獲獎選手頒獎

               

              副院長杜友紅爲二等獎獲獎選手頒獎

               

              工會主席戴芳英爲三等獎獲獎選手頒獎

               

              工會主席戴芳英爲組織獎頒獎

               

              與會人員合影留念

               

                此次教師課堂教學競賽既爲優秀教師提供了一個展示自我風采的舞台,也爲臨床護理教師搭建了一個相互學習、相互交流、共同提高的平台。通過競賽,進一步加強了醫院臨床學院教師隊伍建設,激發教師鑽研業務、提高教學水平的積極性,促進醫院臨床教學質量提高,做到醫教相長。

               

              (圖文/宣傳外聯部)